“杂货铺·我们说”系列活动
这是学生工作中最有个人特色的项目，体现我从执行任务到主动策划主题活动的变化。
背景
大学生在寝室生活、职业发展、时间管理和创业起步方面常有困惑，需要一个更轻松、更贴近同学的交流平台。
行动
围绕“寝室生活大揭秘”“从大学生到职场人”“大学生多线管理”“创业起步指南”等主题策划系列活动。
成果
形成可持续的活动主题框架，提升活动内容的针对性和同学参与感。
能力
活动策划、主题表达、组织推进、需求观察、宣传设计。
Project Stories
项目故事
这一页不只列项目名称，而是用“背景—行动—成果—能力”的方式讲清楚经历。
老年人 AI 语音助手社会实践
这是社会实践与科研方向之间的连接点，说明我关注技术背后的真实人群。
问题
老年人在使用 AI 语音助手时，可能存在不会用、不敢用、不了解、遇到问题难解决等情况。
调研
围绕老年人 AI 使用现状开展调研和服务，关注数字化时代的适老化和技术普惠。
证据
走访调研 15 区，形成 5 万字报告，服务老人 800+ 次，总志愿时数 327 小时。
价值
把社会实践转化为研究问题，也让我理解“技术不是只服务效率，也要回应真实困难”。
正大杯竞赛项目
这是竞赛成果中的高光案例，适合在 Demo 中说明我的项目统筹与成果表达能力。
角色
作为负责人参与项目推进，负责组织统筹、材料整理、成果表达等关键环节。
过程
将调研、分析、方案和展示材料整合成竞赛作品，完成从问题到成果的转化。
结果
获得“正大杯”第十五届全国大学生在华留学生组全国一等奖。
沉淀
项目推进、团队协作、研究表达、竞赛展示、成果复盘。